Description des tâches principales

  • Français sec 2 : 2 groupes (26 périodes : 2 x 13 périodes sur cycle de 15 jours)
  • Français sec 3 : 1 groupe (13 périodes sur un cycle de 15 jours)  
  • Ateliers de lecture : 6 périodes/cycle
  • Si désiré, possibilité d’ajouter des suppléances, surveillances, etc.  Ces périodes ajoutées à la tâche d’enseignement seront déterminées à l’embauche. 
Qualifications et aptitudes requises

Qualifications et exigences :

  • Être titulaire d’un baccalauréat en enseignement secondaire dans la spécialité OU d’un diplôme d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité ;
  • Démontrer une aptitude à travailler avec des adolescents ;
  • Respecter et promouvoir les valeurs et la mission éducative du Collège Jésus-Marie de Bellechasse.

 

Ce que nous offrons

VANTAGES D’ENSEIGNER AU COLLÈGE JÉSUS-MARIE DE BELLECHASSE:

L’esprit de famille de notre belle petite école à taille humaine (environ 300 élèves) n’est pas une légende; il fait vraiment une différence.  De plus :

  • Accès à un programme d’assurance collective dès votre entrée en poste ainsi que le RREGOP (même fonds de pension que tous les autres enseignants de la Province;
  • Fin des cours le vendredi à 12h05;
  • Flexibilité de l’horaire de travail: possibilité de départ immédiat quand il n’a pas de cours et possibilité d’arriver à l’heure de ses cours et non pas à 8h30;
  • Environnement de travail sain impliquant des membres du personnel dévoués et passionnées;
  • Accessibilité aux services gratuitement, tels que : salle d’entraînement, utilisation gratuite de salles et du gymnase, stationnement, etc.
  • Grande ouverture pour de nouveaux projets d’envergure (ex: Étude-sport volleyball mixte, Planification stratégique, Projet entrepreneuriaux);
  • L’enseignant n’a pas à chercher son propre suppléant;
  • Accessibilité des lieux en tout temps;
  • Classe attitrée à chaque enseignant plus un bureau à la salle des enseignants;
  • Support de la direction des services aux élèves à la gestion de classe et suivi des élèves;
  • Pas de surveillances à effectuer durant les pauses;
  • Nombre d’élèves par classe beaucoup moins nombreux que dans d’autres écoles.