Description des tâches principales

 

Profil recherché et exigences principales

En plus de la supervision des enseignantes et enseignants, la personne titulaire du poste est responsable des services à caractère éducatif et pédagogique, incluant la gestion des ressources humaines associées.

Elle anime les comités relevant de sa responsabilité.  Elle est notamment responsable des tâches des enseignants et de l’horaire des élèves, en collaboration avec la direction générale et la technicienne en organisation scolaire.

Enfin, elle est responsable de l’innovation pédagogique et accompagne le personnel enseignant dans le développement de pratiques pédagogiques éclairées par la recherche, favorisant l’amélioration continue et l’intégration des approches technopédagogiques. 

 Adhésion aux fondements éducatifs 

  • Démontrer un engagement clair envers le Programme de formation de l’école québécoise ainsi qu’envers ses principes directeurs;
  • Posséder une compréhension approfondie des orientations ministérielles et institutionnelles.

    Expertise pédagogique 
  • Posséder une excellente connaissance des programmes d’études et des approches pédagogiques actuelles;
  • Être en mesure de développer, de promouvoir et de soutenir des pratiques pédagogiques reconnues, innovantes et efficaces;

  • Démontrer une expertise en adaptation scolaire et en éducation inclusive, de manière à favoriser la réussite de tous les élèves, notamment ceux ayant des besoins particuliers, par la mise en œuvre de pratiques différenciées et d’environnements d’apprentissage flexibles.

    Leadership et gestion du changement

  • Être en mesure de diriger des initiatives de transformation pédagogique en intégrant des pratiques novatrices, notamment en matière d’intelligence artificielle;

  • Faire preuve d’un leadership mobilisateur et collaboratif, orienté vers l’amélioration continue et la mobilisation des équipes. 

    Gestion des ressources humaines et organisationnelles

  • Exercer une gestion des équipes empreinte de souplesse, dans le respect des encadrements établis;

  • Faire preuve de rigueur et d’efficacité dans la planification et l’organisation des services éducatifs.

    Responsabilités stratégiques et opérationnelles

  • Contribuer de manière significative à la mise en œuvre de la planification stratégique et du projet éducatif de l’établissement;
  • Coordonner le perfectionnement professionnel et les activités de développement pédagogique;
  • Concevoir des outils favorisant le suivi des résultats scolaires et l’analyse des indicateurs de performance.

    Communication et maîtrise linguistique
  • Posséder une excellente maîtrise du français, à l’oral comme à l’écrit;
  • Faire preuve d’une aptitude marquée à communiquer efficacement avec l’ensemble des acteurs de la communauté éducative.
Qualifications et aptitudes requises

 

Aptitudes personnelles et compétences professionnelles

  • Exercer un leadership mobilisateur, affirmé et rassembleur;
  • Avoir à cœur l’innovation pédagogique et faire valoir des expériences significatives à cet égard;
  • Manifester un engagement profond envers l’équité, l’inclusion et le bien-être des élèves;
  • Maîtriser les principales fonctions de gestion, soit la planification, l’organisation, la direction et le contrôle (PODC);
  • Être en mesure de proposer, d’initier, de gérer et d’accompagner le changement;
  • Faire preuve d’un sens politique aigu et d’une éthique professionnelle irréprochable;
  • Agir avec rigueur, constance et engagement.


          Qualifications requises

  • Détenir une autorisation permanente d’enseigner délivrée par le ministre de l’Éducation (brevet d’enseignement);
  • Détenir une formation universitaire de 2e cycle complétée en gestion scolaire (DESS) ou dans une discipline pertinente, ce qui constitue un atout;
  • Posséder un minimum de cinq (5) années d’expérience dans des fonctions de gestion en milieu scolaire;
  • Posséder une expérience professionnelle au secondaire, considérée comme un atout;

  • Maîtriser la langue française, tant à l’oral qu’à l’écrit, et posséder d’excellentes aptitudes rédactionnelles.

     

Ce que nous offrons

   

Ce que nous offrons

  • Une rémunération conforme aux conditions salariales établies par le Conseil du trésor, classe 6;
  • L’adhésion à un régime de retraite à prestations déterminées (RRPE);
  • L’accès à un régime d’assurances collectives;
  • Un programme d’aide aux employés et à leur famille;
  • Un stationnement gratuit ainsi qu’un accès facile au transport en commun;
  • Une banque de congés de maladie ainsi que de congés pour responsabilités familiales;
  • Dix-sept (17) jours fériés, incluant dix (10) jours de congé durant la période des fêtes.