Description des tâches principales

  • Voir à porter les orientations et assurer la mise en œuvre de la planification stratégique dans son secteur; 
  • Être porteur d’un des dossiers de gestion (une des orientations stratégiques ou autres); 
  • Mobiliser, soutenir, encadrer, évaluer tout le personnel de son secteur 
  • Gérer les contributions individuelles et d’équipe et le développement des compétences professionnelles; 
  • Assurer la qualité et la validité des plans d’intervention de tous les élèves de son secteur; 
  • De concert avec les Services pédagogiques, superviser, appliquer, analyser et réguler les modalités d’application pédagogique ciblée (méthodes pédagogiques, normes et modalités d’évaluation, application des programmes...); 
  • Travailler en étroite collaboration avec les autres membres de la direction de Vanguard à l’amélioration continue du milieu; 
  • Favoriser la concertation entre les parents, les élèves, et les membres du personnel de même que leur participation à la vie scolaire et à la réussite des élèves; 
  • Assurer la gestion de dossiers d’élèves manifestant des difficultés de fonctionnement récurrent et/ou sévère; 
  • Participer au recrutement du personnel de l’École; 
  • Soutenir les projets émergents de son secteur; 
  • Mettre en place des mesures préventives et des interventions favorisant la persévérance scolaire, l’engagement et le développement global des élèves.
  • Assurer l’application des encadrements légaux, des politiques institutionnelles et des processus organisationnels dans son secteur.
  • Assurer la représentativité du secteur secondaire (1er cycle) au sein de l’école et des différents comités, de façon à assurer la cohérence et continuité des actions et des pratiques entre les secteurs et les ordres d’enseignement. 
Qualifications et aptitudes requises
  • Détenir un diplôme universitaire de 1er cycle et la qualification légale d’enseigner au Québec (brevet d’enseignement requis, en adaptation scolaire, orthopédagogie: un atout); 
  • Détenir un diplôme de 2e cycle en gestion de l’éducation ou en administration scolaire (ou min. de 6 crédits complétés et engagement à le finaliser dans les 5 années d’entrée en fonction); 
  • Posséder un minimum de cinq (5) années d’expérience en enseignement; 
  • Posséder un minimum de deux (2) années d’expérience en administration scolaire: un atout; 
  • Détenir une excellente maîtrise du français, parlé et écrit et une bonne connaissance de l’anglais, parlé et écrit; 
  • Connaître les principaux encadrements légaux qui balisent nos actions en milieux scolaires et savoir en assurer l’application; 
  • Compréhension des plans d’intervention (PII) et des pratiques d’accompagnement des élèves
  • Connaître les grandes étapes de la gestion des Ressources humaines, Ressources financières et savoir en assurer le suivi; 
  • Connaître les principales étapes d’un processus de changement et savoir porter l’ensemble du processus; 
  • Savoir mobiliser, collaborer, communiquer, porter une vision, soutenir, encadrer, planifier, analyser, évaluer et réguler; 
  • Expérience en gestion de situations complexes (élèves, parents, personnel)
  • Être axé sur l’amélioration continue. 
Ce que nous offrons
  • Échelle salariale annuelle entre 110 797$ et 138 496$, selon l’expérience
  • RRPE
  • Milieu humain qui encourage d'innovation
  • Equipe de travail dynamique et engagée
  • Développement professionnel pour tous
  • Régime d'assurances collectives