Description des tâches principales

 

PRINCIPAUX DÉFIS

 

Sous l'autorité du directeur des services pédagogiques de l'école, le ou la conseillère :

 

  • assume des fonctions d’aide, information et accompagnement auprès des élèves en ce qui a trait au développement de leur carrière et au choix d’un profil de formation adapté à leurs caractéristiques individuelles;
  • participe à l’élaboration et la mise en œuvre du service d’information scolaire et professionnelle tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs;
  • rencontre les élèves pour déterminer leurs besoins et les guide en fonction de leurs caractéristiques personnelles;
  • amène, par des entrevues d’aide individuelle ou de groupe, l’élève à se questionner, à explorer et clarifier sa situation et établir des objectifs personnels et professionnels, à saisir la signification des renseignements reçus et les comprendre; 
  • informe et conseille les parents sur les moyens à prendre en vue d’accompagner l’élève dans sa démarche de définition et réalisation de son projet de formation;
  • agit comme personne-ressource pour l’approche orientante et l’enseignement des contenus en orientation scolaire et professionnelle (COSP) prévus par le MEQ; 
  • conseille les intervenants scolaires, leur fournit de la documentation, propose des activités permettant de les aider à identifier les variables qui contribuent au cheminement scolaire et professionnel de l’élève;
  • planifie, organise et anime des activités d’information scolaire et professionnelle afin de présenter les exigences des programmes de formation, la nature des professions, la situation et l’évolution du marché du travail;
  • coordonne et assume les activités du centre de documentation propre à sa spécialité, s’assure de l’achat et de la mise à jour de la documentation spécialisée et offre un soutien à son utilisation par les élèves et le personnel concerné;
  • établit et maintient des relations de collaboration avec des représentants du marché du travail et des autres organismes pouvant être impliqués dans l’information scolaire et professionnelle des élèves;
  • organise, en collaboration avec le département de la vie scolaire, une journée carrière pour tous les élèves du Collège.
Qualifications et aptitudes requises

PROFILS DE COMPÉTENCES REQUISES

Le Collège d’Anjou est plus particulièrement à la recherche d’une personne capable :

  • d’intervenir au niveau du processus d’apprentissage;
  • d’utiliser ou de créer des outils de dépistage et d’évaluation;
  • de posséder un sens efficace de l’organisation et de la planification;
  • de travailler en équipe;
  • de faire preuve d’initiative, de créativité et d’une bonne capacité de communication;
  • d’être à l’affût de nouvelles approches en orientation;
  • de s’exprimer très bien en français tant à l’oral qu’à l’écrit.

 

QUALIFICATIONS REQUISES

  • Diplôme universitaire de premier cycle en développement de carrière, en information scolaire et professionnelle ou un diplôme universitaire de 2e cycle en science de l’orientation, carriérologie ou orientation.
  • Posséder au moins un an d'expérience en milieu scolaire serait souhaité.
Ce que nous offrons

 

HORAIRE DE TRAVAIL

  • Semaine de 35 heures, entre 8 h et 16 h, du lundi au vendredi

 

RÉMUNÉRATION

  • Salaire concurrentiel à celui offert dans le secteur public.

ENTRÉE EN FONCTION : dès que possible