Description des tâches principales

 

  • Collaborer avec le personnel enseignant, les directeurs des élèves et les autres intervenants pour favoriser la réussite et l’acquisition de comportements adéquats;
  • Soutenir les enseignants dans le maintien d’un climat propice à l’apprentissage;
  • Intervenir auprès des élèves nécessitant un encadrement particulier;
  • Soutenir les élèves dans l’utilisation des mesures de soutien à l’apprentissage.
Qualifications et aptitudes requises

 

  • Diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou toute autre formation jugée équivalente;
  • Très bonnes habiletés relationnelles (notamment avec les jeunes de 12-17 ans);
  • Aptitude pour le travail en équipe, jugement, autonomie;
  • Bonne connaissance du français parlé et écrit;
  • Adhésion aux valeurs promues dans le projet éducatif de l’établissement.


 

Ce que nous offrons

 

  • 35 heures par semaine (à discuter)
  • Entrée en fonction le plus rapidement possible (fin de contrat en juin)
  • Rémunération comparable aux emplois de la même classification
  • Milieu de vie dynamique
  • Salle d’entrainement accessible sur place