Technicien(ne) en éducation spécialisée

À l’École Saint-Joseph, la personne technicienne en éducation spécialisée (TES) joue un rôle essentiel auprès des élèves ayant des besoins particuliers ou présentant des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage. Par sa présence, son écoute et ses interventions, elle les aide à surmonter leurs défis, à développer leur autonomie et à vivre des réussites au quotidien.

Chaque journée apporte son lot de défis et de belles occasions de faire une différence! Vous êtes appelé.e à accompagner les élèves individuellement ou en petits groupes, à mettre en place des stratégies d’intervention adaptées, à les aider à mieux gérer leurs émotions et leurs comportements ainsi qu’à intervenir avec calme et créativité dans les situations plus complexes. Vous participez également à la mise en œuvre des plans d’intervention, en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire.

Entouré.e d’une équipe dynamique et engagée, vous contribuez à créer un milieu scolaire inclusif, bienveillant et stimulant, où chaque élève trouve sa place et peut développer son plein potentiel.

Un rôle actif, humain et enrichissant, où chaque petit progrès représente une grande victoire!

Rôle principal

À l’École Saint-Joseph, chaque élève mérite de trouver sa place, de relever ses défis et de vivre de belles réussites! La personne technicienne en éducation spécialisée (TES) joue un rôle clé dans cette mission en accompagnant les élèves ayant des besoins particuliers ou des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage. Grâce à son écoute, sa créativité et ses interventions adaptées, elle les aide à développer leur autonomie, leur confiance et leurs habiletés sociales. En collaboration avec une équipe multidisciplinaire dynamique et engagée, elle contribue à créer un milieu scolaire bienveillant, inclusif et stimulant, où chaque petit progrès fait une grande différence!

Responsabilités

• Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et au suivi des plans d’intervention des élèves.
• Accompagner les élèves présentant des difficultés d’adaptation, de comportement ou d’apprentissage.
• Soutenir les élèves dans leurs apprentissages, en classe ou individuellement, selon leurs besoins.
• Concevoir, organiser et animer des activités favorisant le développement des habiletés sociales, émotionnelles et comportementales.
• Observer les comportements des élèves et mettre en place des stratégies d’intervention adaptées.
• Intervenir lors de situations difficiles ou de crise afin de favoriser le retour au calme.
• Accompagner les élèves dans la gestion de leurs émotions, le développement de leur autonomie et l'adoption de comportements positifs.
• Collaborer avec les enseignants et les autres intervenants afin de maintenir un climat scolaire positif et propice aux apprentissages.
• Assurer l’encadrement et le suivi des élèves nécessitant un accompagnement particulier, notamment lors de leur réintégration en classe.
• Communiquer avec les parents et collaborer avec les différents professionnels et partenaires externes au besoin.
• Consigner les observations, documenter les interventions et assurer le suivi des dossiers des élèves.
• Contribuer au bien-être, à la sécurité et à l’intégration des élèves dans les différentes activités de l’École.
• Accomplir toute autre tâche connexe liée aux besoins des élèves et au bon fonctionnement de l’École.