Brigade

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École Augustin Roscelli

DESCRIPTION
La dernière année de nos élèves au primaire est l’occasion pour nous de les amener à faire un bilan de leur passage à l’École Augustin Roscelli : ce qu’ils en retiennent, ce qu’ils ont appris, ce qu’ils ont mis dans leur coffre à outils qui vont les aider à mieux aborder le secondaire. Les valeurs de reconnaissance et d’entraide sont importantes pour nous. Être un citoyen responsable c’est aussi contribuer à la vie collective de manière positive. Les différentes Brigades leur donnent l’occasion de servir de modèles, d’apporter une aide concrète et visible, et de se sentir valorisés par leurs camarades et par les membres du personnel. Ils vivent notre devise : ENSEMBLE !

Le projet des Brigades renforce également le sentiment d’appartenance et permet de développer les qualités de leadership chez nos finissants.

QUI A AMORCÉ ET DÉVELOPPÉ LE PROJET :
L’équipe de direction avec les enseignantes du P6.

PRINCIPAUX ACTEURS IMPLIQUÉS :

Les élèves du P6, leurs enseignantes, l’équipe de direction et le responsable de l’informatique.

ÉTAPES DE RÉALISATION :
En tant que finissants, nos élèves sont appelés à choisir le champ dans lequel ils souhaitent s’investir pour redonner au milieu qui les a aidés à grandir, en formant une Brigade (description dans la vidéo) :

• Brigade Grands Frères / Grandes sœurs (guidée par une enseignante de P6)
• Brigade Activités physiques (guidée par une enseignante de P6)
• Brigade Animation littéraire (guidée par la directrice pédagogique)
• Brigade Animation informatique (guidée par le responsable de l’informatique)
• Brigade Activités écoles (guidée par la directrice générale)
• Brigade Nouvelles de l’école (guidée par le coordonnateur des services aux élèves).

RÉSULTATS OBSERVÉS :

• Nos élèves de P6 se responsabilisent.
• Des activités ludiques et physiques sont imaginées, organisées, animées par les élèves de P6.
• De l’aide au niveau académique et de socialisation est apportée aux plus jeunes par les élèves de P6.
• Les livres, contes et récits deviennent, par leurs mises en scène et par leur enthousiasme, des passe-temps recherchés.
• Les élèves des autres niveaux choisissent souvent, comme récompense de classe, d’aller aider les plus petits, comme le font les brigades du P6.
• Les enseignantes (titulaires ou spécialistes) apprécient le soutien et l’aide apportés par les brigades