Connexion en action
Connexion en action : Un projet au service de tous
Le Salésien
Connexion en action : Un projet au service de tous
(Septembre 2023 — décembre 2024)
Initié par une enseignante qui s'est intéressée à l'approche par projet dans le cadre d'une démarche de développement professionnel, ce projet a vu le jour et a été planifié entre septembre 2023 et mars 2024. Après l'avoir élaboré, l'enseignante l'a présenté à ses collègues en avril 2024. Son enthousiasme et sa préparation ont su rallier l'équipe, qui, de mai à novembre, a finalisé la mise en œuvre et mobilisé les parents.
L'initiative visait à transformer les pratiques pédagogiques en intégrant l'approche par projet, encore peu répandue au secondaire. L'équipe souhaitait renforcer la motivation et l'engagement des élèves tout en valorisant l'apprentissage expérientiel et le plaisir d'apprendre. L'approche par projet doit répondre à plusieurs critères : partir d'une question complexe, exiger une investigation continue, être authentique, inclure des choix pour les élèves, favoriser la rétroaction et se conclure par une présentation publique.
La construction d'un nouveau bâtiment, le projet Connexion, a servi de prémisse à la question centrale posée : Comment le projet Connexion peut-il répondre aux besoins de la communauté?
En octobre 2024, 198 élèves, répartis en 49 équipes, ont suivi une formation sur la collaboration avec Team Factory et leurs enseignants. Le projet a été encadré par 24 enseignants et 3 membres de la direction. Le 6 décembre, le lancement s'est fait en présence de l'architecte et d'autres acteurs clés du projet Connexion. Du 6 au 18 décembre, les élèves ont identifié des besoins, contacté des organismes, tenu un journal de bord et collaboré. Ils ont conçu un dépliant explicatif et présenté leurs actions pour combler le besoin identifié. Le 19 décembre 2024, leurs réalisations ont été présentées aux autres élèves, au personnel, aux parents et aux organismes, réunissant plus de 700 visiteurs. Une célébration a suivi, et le 20 décembre, une réflexion finale sur l'apprentissage a été menée.
Ce projet est innovant pour trois raisons. L'approche par projet est rarement utilisée au secondaire en raison du niveau d'autonomie requis. En se concentrant sur des besoins concrets, il a renforcé le lien école-communauté et développé des compétences essentielles : communication et collaboration. Malgré quelques réticences initiales, toute l'équipe a adhéré à l'initiative.
Les résultats sont très positifs : 90 % des élèves ont ressenti un sentiment d'accomplissement et aucune absence n'a été relevée les 19 et 20 décembre 2024. L'engagement pro bono de Team Factory a été enrichissant pour eux et pour les élèves. Les personnes âgées impliquées ont apprécié l'expérience. L'équipe enseignante souhaite renouveler l'expérience, avec quelques ajustements, notamment une répartition différente des périodes. L'équipe a aussi constaté la richesse des apprentissages : calcul de superficies, communication formelle avec des partenaires, présentation orale et conception de documents visuels.
Certains projets ont eu un impact concret : activité intergénérationnelle à l'école; ✅création d'un comité étudiant pour la serre; suggestions d'élèves intégrées au projet Connexion (ajustement des vestiaires, fresque historique, cuisine communautaire, aménagement extérieur, vide-frigo et croque-livres).
Ce projet illustre l'importance de donner la parole aux jeunes et de les rendre acteurs du changement, au service d'une communauté plus forte et solidaire.