La créativité, levier du développement professionnel continu
Finaliste
Catégorie
Développement professionnel du personnel
Ordre d’enseignement concerné
Projet en un coup d’œil
Inspiré de l’univers du Tour du monde en 80 jours de Jules Verne, ce projet propose une vision audacieuse et humaine du développement professionnel en milieu scolaire. Autour du monde transforme la créativité, le symbolisme et l’expérience vécue en leviers d’épanouissement professionnel et de bien-être. Fidèle à notre mission « L’avenir de demain s’épanouit dans nos classes », le projet reconnaît que cet avenir fleurit aussi grâce à un personnel engagé, créatif et soutenu. En explorant leur parcours, leurs forces et leurs aspirations, les membres du personnel développent des pratiques pédagogiques innovantes au service des élèves.
Changement souhaité
Le projet répond au besoin de renouveler un développement professionnel souvent perçu comme passif, fragmenté ou déconnecté du vécu scolaire. Il vise également à soutenir le bien-être du personnel, à prévenir l’essoufflement professionnel et à raviver le sens du métier. En misant sur la créativité, l’engagement collectif et l’expérience partagée, le projet offre un espace sécurisant où le personnel peut explorer son plein potentiel. Il répond à un enjeu central en éducation : prendre soin des éducateurs afin de favoriser un environnement d’apprentissage durable, positif et inspirant.
Caractère innovant du projet
Ce projet innovant repose sur une conviction forte : la créativité est un levier essentiel du développement professionnel continu en éducation. Contrairement aux approches traditionnelles, souvent descendantes et passives, ce projet propose un développement professionnel vécu, incarné et porteur de sens. La créativité y agit comme un puissant réducteur de stress et favorise le bien-être émotionnel du personnel. Elle stimule l’engagement, la motivation et la pensée divergente, tout en encourageant les enseignants à oser innover dans leurs pratiques pédagogiques. Cette approche renforce également la cohésion d’équipe par un team building créatif et signifiant, et contribue à la création d’une communauté professionnelle connectée, solidaire et inspirée. Nous ne faisons pas qu’enseigner ensemble : nous voyageons ensemble, nous rêvons ensemble et nous tissons des liens durables.
Étapes de réalisation
Le projet s’implante, dès la rentrée, par un accueil immersif transformant l’école en aéroport, créant un climat de mobilisation, de plaisir et d’ouverture. Chaque membre du personnel reçoit un billet d’embarquement personnalisé, symbolisant son parcours professionnel et ses objectifs pour l’année. Un agenda du personnel, conçu pour soutenir le développement professionnel, permet d’y consigner des objectifs personnels et professionnels hebdomadaires.
Chaque élève reçoit également un Passeport d’apprentissage personnalisé, structuré autour de destinations mensuelles associées à des compétences et valeurs clés. Ces mêmes thèmes guident aussi le développement professionnel du personnel, qui les vit, les incarne et les modélise au quotidien.
- Septembre – Passeport pour l’apprentissage : curiosité et ouverture
- Octobre – Les monuments du respect : respect et bienveillance
- Novembre – Naviguer les défis : persévérance et effort
- Décembre – Ponts d’amitié : empathie et collaboration
- Janvier – Cartes de la créativité : imagination et innovation
- Février – Langues du monde : communication et plurilinguisme
- Mars – Voyages de responsabilité : leadership et engagement
- Avril – Nature à travers les nations : environnement et conscience globale
- Mai – Festivals de joie : célébration culturelle et positivité
- Juin – Destination réussite : accomplissement et croissance
L’année est rythmée par des expériences marquantes : célébration hivernale avec un train géant, 3D Polar Express, stations culturelles en cours de CCQ, projets interdisciplinaires et événements symboliques inspirés des cultures du monde. En parallèle, le personnel participe à des démarches créatives de développement professionnel (lignes du temps professionnelles, monuments symboliques, objectifs personnels). L’année se conclut par un événement familial célébrant les traditions estivales à l’échelle mondiale, mettant en valeur la croissance individuelle et collective de toute la communauté éducative, et notre équipage construit un bateau croisière symbolique pour naviguer vers la réussite!
Résultats et impacts
Les résultats observés sont très positifs : augmentation de l’engagement et de la motivation du personnel, amélioration du climat de travail et renforcement du sentiment d’appartenance. Les enseignants témoignent d’un regain d’énergie, d’une plus grande confiance professionnelle et d’une ouverture accrue à l’innovation pédagogique. Les élèves bénéficient indirectement de cette dynamique, évoluant dans des classes portées par des adultes inspirés et engagés. Les familles soulignent le caractère rassembleur et marquant des événements proposés. Le projet a permis de créer une communauté éducative unie, créative et résiliente.
Conseils pour implanter ce projet
Le projet est transférable à tout milieu scolaire souhaitant faire du bien-être et de la créativité des leviers de développement professionnel. Il requiert un leadership mobilisateur, un climat de confiance et une vision partagée valorisant l’épanouissement du personnel. Les activités sont flexibles, adaptables et peu coûteuses, permettant une implantation réaliste selon les contextes. L’essentiel réside dans l’intention : offrir au personnel un espace pour explorer, créer et s’épanouir, afin de nourrir des pratiques pédagogiques innovantes et durables.