Constats et opportunités en éducation 2026

La Fédération des établissements d’enseignement privés (FEEP) dévoile sa nouvelle publication Constats et opportunités en éducation 2026 
Une lecture prospective pour soutenir l’action et le dialogue en éducation 

Montréal, 19 janvier 2026 — Dans un contexte marqué par des transformations profondes du système scolaire québécois, la Fédération des établissements d’enseignement privés (FEEP) propose une nouvelle édition de son exercice de veille et d’analyse, Constats et opportunités en éducation 2026, qui propose une lecture transversale et orientée vers l’action des principaux enjeux qui seront appelés à façonner l’éducation au Québec au cours de la prochaine année. 

La publication s’articule autour de quatre grands constats : l’autonomie des écoles, l’élargissement du rôle social de l’école, la cohabitation dans un contexte de pluralisme accru et la progression rapide de l’intelligence artificielle en éducation. À travers ces constats, la FEEP met en lumière les impacts et les opportunités qu’ils soulèvent pour les milieux scolaires, en tenant compte des réalités auxquelles ils font face. Le document met en évidence des enjeux transversaux qui touchent l’ensemble du réseau scolaire et rappelle l’importance de préserver la capacité d’agir des établissements afin de répondre adéquatement aux besoins des élèves. 

« Notre publication se veut un outil de réflexion et d’action pour soutenir les milieux scolaires et reconnaître la complémentarité des forces qui composent notre système. L’avenir de l’éducation ne se construira pas dans l’opposition, mais dans la capacité d’agir ensemble », souligne Vickie Viens, directrice générale de la FEEP. 

Avec Constats et opportunités en éducation 2026, la FEEP réaffirme sa volonté de contribuer activement à une vision de l’éducation inclusive, responsable et résolument tournée vers l’avenir. 

La publication est disponible dès maintenant sur le site de la FEEP. 
Consultez la publication.