Description des tâches principales

 

Enseigner l'anglais langue seconde en 6e année

 

Tâches et responsabilités

  • Planification et enseignement
  • Élaborer et soumettre à la direction des plans de cours et d’évaluation conformes aux programmes du Ministère et aux attentes de l’établissement.
  • Mettre en œuvre des approches pédagogiques variées, différenciées et centrées sur l’élève.
  • Intégrer de manière pertinente les outils numériques à l’enseignement.
  • Suivi et évaluation des apprentissages
  • Mettre en œuvre la politique d’évaluation des apprentissages : préparer, administrer et corriger les évaluations, compiler les résultats et produire les bulletins scolaires.
  • Fournir une rétroaction constructive pour favoriser la progression.
  • Offrir un soutien individualisé aux élèves nécessitant des explications supplémentaires ou un encadrement particulier.
  • Gestion de classe et encadrement
  • Instaurer et maintenir un climat propice aux apprentissages.
  • Assurer une gestion rigoureuse de la classe : prise des présences, encadrement des comportements, application du code de vie.
  • Favoriser des interventions bienveillantes et cohérentes, contribuant à la motivation et à la persévérance scolaire.
  • Collaboration et engagement professionnel
  • Participer activement aux journées pédagogiques, aux réunions du personnel enseignant ainsi qu’aux divers comités éducatifs ou projets de l’établissement.
  • Collaborer avec les orthopédagogues, spécialistes et direction dans le suivi des élèves.
  • Collaborer avec les parents lors des rencontres prévues et fournir des rétroactions constructives sur le cheminement scolaire et le comportement des élèves.
  • Contribuer à la vie étudiante en prenant part aux activités spéciales, projets interdisciplinaires et événements scolaires.

 

Qualifications et aptitudes requises

 

Qualifications requises :

 

  • Baccalauréat en enseignement de l’anglais langue seconde
  • Brevet d’enseignement délivré par le MEES
  • Excellente maîtrise de l’anglais (oral et écrit)
  • Réussite du TECFEE
  • Connaissance des approches pédagogiques efficaces
  • Intérêt pour l’intégration des technologies en classe (un atout)
  • Excellentes habiletés en communication et en gestion de classe
Ce que nous offrons

 

Conditions d’emploi :
 

  • Entrée en fonction : 14 avril 2026
  • Fin du contrat : 26 juin 2026
  • Tâche : 80 %
  • Salaire : Selon l’expérience et la convention en vigueur