Description des tâches principales

 

Responsabilités principales : Contribuer à maintenir un environnement scolaire sécuritaire, accueillant et respectueux en favorisant un comportement positif des élèves et en assurant une présence constante d’un adulte durant les périodes non consacrées à l’enseignement. Les surveillants et surveillantes des élèves jouent un rôle essentiel dans la promotion des valeurs du Collège, soit l’appartenance, le développement et l’intégrité, grâce à une supervision proactive et à une présence engagée auprès des élèves.

1. Présence sur le campus et surveillance

  • Circuler régulièrement dans les aires communes fréquentées par les élèves (corridors, vestibules, cafétéria et espaces extérieurs) aux périodes désignées.
  • Veiller à ce que les élèves adoptent un comportement respectueux et conforme aux normes et aux attentes de la communauté du Collège.

2. Soutien aux comportements positifs

  • Donner l’exemple et promouvoir le respect, la collaboration et le sens des responsabilités chez les élèves.
  • Intervenir avec calme et assurance lorsque le comportement d’un élève est perturbateur, dangereux ou ne respecte pas les attentes du Collège.

3. Communication et suivi

  • Signaler rapidement tout incident ou toute préoccupation au membre approprié de l’équipe de direction ou de l’équipe de la vie étudiante.
  • Fournir, au besoin, de brèves notes écrites ou effectuer les suivis demandés afin de soutenir les démarches de réparation ou les mesures disciplinaires.

4. Bien-être de la communauté et vigilance sur le campus

  • Surveiller la présence de toute personne inconnue sur le campus et en aviser la direction, au besoin.
  • Contribuer à un climat scolaire sécuritaire et inclusif en interagissant avec les élèves de manière professionnelle, respectueuse et accessible.

5. Autres fonctions connexes

  • Effectuer toute autre tâche de surveillance ou liée à la vie étudiante confiée par la direction, notamment pour soutenir les transitions des élèves, les activités du midi, les activités communautaires ou, au besoin, assurer une surveillance ponctuelle au Centre d’évaluation ou lors des activités après les heures de classe.

Horaire : Du lundi au jeudi, les jours d’école seulement, de 11 h à 14 h

Possibilité d’effectuer des périodes de surveillance ponctuelles dans la salle d’examen ou                    après l’école, selon les besoins. 

Qualifications et aptitudes requises

 

  • Excellentes compétences en communications écrites et orales en français et bonne maîtrise de l’anglais 
  • Être titulaire d’un diplôme d’études secondaires (DES) ou détenir un diplôme ou une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente ;
  • Aptitude à interagir avec une clientèle adolescente de 12 à 17 ans.

  • Habileté à intervenir avec bienveillance tout en faisant preuve de fermeté.

     

Ce que nous offrons

 

  • Un milieu chaleureux et simulant
  • Participation au RREGOP (plan de retraite gouvernemental du secteur public).