Description des tâches principales

 

La personne retenue devra notamment :

  • Assurer une présence terrain active.
  • Intervenir auprès d’élèves présentant des défis de régulation émotionnelle ou comportementale.
  • Collaborer avec les éducatrices, enseignants et direction pour prévenir les comportements inadéquats et soutenir les interventions.
  • Participer à la mise en œuvre de plans d’accompagnement individualisés, en assurant des suivis structurés.
  • Contribuer à l’enseignement explicite des comportements attendus et à l’animation d’activités préventives.
  • Participer aux rencontres de coordination et à la planification des stratégies d’intervention.
Qualifications et aptitudes requises

 

Profil recherché

Nous cherchons une personne passionnée par le soutien à l’enfance, qui souhaite avoir un impact réel au quotidien, en collaboration étroite avec les enseignants, les éducatrices et l’équipe de direction.

Exigences :

  • Diplôme d’études collégiales (DEC) en éducation spécialisée.
  • Expérience significative en milieu scolaire ou jeunesse (un atout).
  • Capacité à intervenir rapidement, avec bienveillance et professionnalisme.
  • Esprit d’équipe, autonomie, sens de l’initiative.
  • Excellentes habiletés en communication, observation et planification.
Ce que nous offrons

 

Conditions d’emploi

  • Poste à temps plein (200 jours / an), horaire établi selon les besoins organisationnels.
    • 30h/semaine
  • Entrée en fonction : 19 août 2026.
  • Salaire déterminé selon les échelles salariales en vigueur dans le secteur public, en fonction de l’expérience reconnue.

Pourquoi joindre notre équipe ?

En rejoignant l’Académie François-Labelle, vous intégrez un environnement éducatif chaleureux, inspirant et mobilisé autour de l’élève. Nous vous offrons :

  • Un milieu humain, chaleureux et bienveillant, où chaque membre de l’équipe est valorisé.
  • Des classes modernes, bien équipées et climatisées, offrant des conditions idéales pour innover et enseigner avec passion.
  • Une équipe professionnelle expérimentée, engagée et ouverte à l’innovation.
  • Un climat de travail respectueux, axé sur la prévention, la cohérence et la communication.
  • Une réelle opportunité d’apporter une contribution significative à la réussite des élèves.